Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3°.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 3°.

Objetivo:

• De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comunicación oral.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones (45 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de presentación en la que cada niño pueda compartir cómo se siente ese día.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Introducir el concepto de "emoción" y explicar la importancia de comunicar nuestras emociones.


• Realizar una actividad individual en la que cada niño dibuje una emoción que haya experimentado recientemente y compartirla con el resto del grupo.

Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos y preferencias (45 minutos)

• Iniciar la clase recordando las emociones exploradas en la sesión anterior y compartir nuevas emociones que hayan experimentado.


• Realizar una actividad grupal en la que cada niño comparta su comida, color o actividad favorita, utilizando el lenguaje oral y gestual.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando sus gustos y preferencias.


• Realizar una actividad individual en la que cada niño escriba o dibuje sus gustos y preferencias, y compartirlos con el resto del grupo.

Sesión 3: Compartiendo nuestras vivencias y saberes (45 minutos)

• Iniciar la clase recordando las emociones y gustos explorados anteriormente y c