Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fomento a la lectura, por la falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y las formas en las que se manifiesta.


• Mostrar ejemplos de textos informativos y su importancia para comunicar ideas de manera clara y concisa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el tema "La importancia de erradicar la violencia".


• Cada grupo investigará sobre el tema y recopilará información relevante.


• Facilitar recursos como libros, internet o artículos relacionados con el tema.


• Los alumnos redactarán un borrador de su texto informativo.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase un resumen de la información recopilada y un avance de su texto informativo.


• Realizar una retroalimentación en grupo sobre los aspectos positivos y mejoras que puedan realizar en sus textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad para fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora, como la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria o la presentación