Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Profesiones y oficios de mi comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Profesiones y oficios de mi comunidad". Realizar una lluvia de ideas para conocer las profesiones u oficios que conocen y sus características.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de calentamiento físico donde los alumnos realicen diferentes movimientos representando diferentes profesiones. Por ejemplo, caminar como un médico, saltar como un bombero, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre los movimientos realizados y cómo se relacionan con las características de cada profesión.

Sesión 2:

• Presentación de juegos: Mostrar a los alumnos diferentes juegos relacionados con profesiones u oficios. Por ejemplo, el juego de los bomberos, donde deben apagar "incendios" lanzando pelotas a unos blancos representando fuego.


• Práctica de juegos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos para que practiquen. Cada juego requerirá la combinación de diferentes patrones básicos de movimiento según las características de cada profesión.


• Reflexión: Al finalizar los juegos, se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo utilizaron las habilidades motrices en cada juego y cómo se relacionan con las profesiones representadas.

Sesión 3:

• Investigación de profesiones: Pedi