Construcción del proyecto de vida y prevención del acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida y prevención del acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Tema transversal: Acoso escolar

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Identificación de metas individuales y colectivas

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar los acuerdos de convivencia en el aula.


• Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan mejor.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una meta y compartir ejemplos de metas personales y colectivas.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de tener metas en la vida y cómo estas pueden ayudar a alcanzar el bienestar individual y colectivo.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen sus metas personales y las anoten en una hoja.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus metas y las analicen en función del impacto que podrían tener en el bienestar colectivo.

Cierre:

• Cada grupo presenta las metas que identificaron y cómo podrían favorecer el bienestar colectivo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar las metas individuales y colectivas para promover el bienestar de todos.

Sesión 2: Identificación de situaciones que afectan el logro de metas

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las metas individuales y colectivas identificadas por los estudiantes.


• Presentar una situación hipotética de acoso escolar y pedir a