Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos qué tipo de energía creen que se utiliza en cada uno.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación teórica del concepto de energía y sus diferentes fuentes.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos y las energías que se utilizan en ellos.


• Presentación de diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en términos de contaminación.


• Debate en grupos pequeños sobre las alternativas sustentables de energía en diferentes procesos técnicos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos para reducir la contaminación.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en un proceso técnico específico.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la tarea por parte de los alumnos.

Desarroll