Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Contextualización de la problemática de la drogadicción y su relación con el tema de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del proceso de expansión territorial de los Estados Unidos en relación con la problemática de la drogadicción?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos.


• Análisis de los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


• Discusión en grupos sobre la relación entre el proceso de expansión territorial y la problemática de la drogadicción.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Realizar un escrito reflexivo sobre la relación entre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y la problemática de la drogadicción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior y las conclusiones obtenidas.


• Introducción al trabajo interdisciplin