Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Estructura del átomo
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un átomo y qué saben los alumnos sobre su estructura.


• Planteamiento del problema interdisciplinario.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición breve del modelo atómico de Dalton.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo atómico con materiales proporcionados por el docente.


• Reflexión sobre el modelo atómico de Dalton y su relación con los fenómenos que dieron origen a su propuesta.

Cierre: (10 minutos)

• Planteamiento de preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico en relación a lo aprendido.


• Asignación de lectura complementaria para el siguiente día.

Sesión 2: Teorías sobre la estructura de la materia
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición de las teorías sobre la estructura de la materia: modelo atómico de Thomson, modelo atómico de Rutherford y modelo atómico de Bohr.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten en grupos sobre una de