Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Contaminación ambiental


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Explicar la importancia de estos eventos históricos y su relación con la construcción de la identidad latinoamericana.



  • Introducción al problema: La contaminación ambiental. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental. Generar conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  • Presentación del objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Orientación sobre la investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las luchas de independencia en Latinoamérica. Proporcionarles fuentes de información confiables y guiarlos en la búsqueda de datos relevantes.



  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para investigar. Cada grupo deberá recopilar datos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de ese país.



  • Análisis de la informac