Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes desconocen sobre la biodiversidad de su comunidad y no saben la importancia de la simetría axial.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar que se trabajará con figuras geométricas, específicamente con la relación entre circunferencia y diámetro.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos o dibujos conocen que tengan forma circular, y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre la circunferencia y el diámetro en cada caso. Fomentar la discusión y el razonamiento crítico.


• Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear la tarea para la siguiente clase: investigar sobre la biodiversidad de su comunidad y seleccionar un objeto o dibujo con forma circular relacionado con la misma.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan brevemente sus investigaciones sobre la biodiversidad de su comunidad y presenten el objeto o dibujo circular seleccionado.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes objetos y dibujos con forma circular relacionados con la biodiversidad y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre la circunferencia y el d