Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Profesor(a):
Grado: 3º de Primaria

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo:
Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema central: No hay áreas verdes y falta hacer una reforestación para embellecer la escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por ecosistemas y por qué son importantes.


• Introducción al concepto de regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Formación de equipos para trabajar en la resolución del problema.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los estudiantes investigarán en libros, internet o recursos audiovisuales cómo se pueden regenerar y preservar los ecosistemas.


• Recopilación de información y análisis de resultados.


• Elaboración de propuestas para regenerar y preservar los ecosistemas en la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de cada equipo.


• Discusión y debate sobre las diferentes propuestas.


• Selección de las mejores propuestas para llevar a cabo la reforestación en la escuela.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la reforestación en la escuela.


• Distribución de tareas entre los estudiantes.


• Preparación de los materiales necesarios.

Sesión 5:

• Realización de la actividad de reforestación e