Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y motivación (10 minutos)

• Presentar el problema de la falta de interés por la lectura y su importancia en el desarrollo integral de los alumnos.


• Realizar preguntas guía que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ser útiles.

Sesión 2: Exploración (15 minutos)

• Plantear preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas sencillos utilizando la factorización y la fórmula general.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Investigación y aplicación (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales de consulta sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo se resuelven este tipo de ecuaciones utilizando la factorización y la fórmula general.


• Realizar ejercicios prácticos en clase donde los alumnos apliquen lo aprendido.

Sesión 4: Reflexión y análisis crítico (15 minutos)

• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Fomentar el análisis crític