Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de su elección, utilizando un género literario como base.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de textos literarios y su importancia en la literatura española y traducida.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen diferentes géneros literarios y su importancia en la sociedad.


• Presentación de la problemática: Explicar el problema de la expresión argumentada de juicios estéticos y su importancia en el análisis y crítica literaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a los textos literarios

• Actividad de introducción: Realizar una lectura en voz alta de un fragmento literario, y pedir a los alumnos que identifiquen elementos característicos del texto literario.


• Explicación de géneros literarios: Presentar diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y sus características principales.


• Actividad de análisis: Pedir a los alumnos que seleccionen un género literario de su preferencia y busquen ejemplos de textos literarios que correspondan a él.


• Discusión en grupo: Realizar un debate sobre los distintos géneros literarios y su impacto en la sociedad.

Sesión 2: Elaboración del ensayo

• Explica