La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: BAJA AUTOESTIMA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Realización de una actividad de motivación: Presentar imágenes de personas con diferentes rasgos físicos y preguntar a los alumnos si creen que estas características influyen en la autoestima de las personas.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es una metrópolis y cómo se conformaron en la sociedad novohispana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, organizador, redactor, presentador.


• Entrega del problema BAJA AUTOESTIMA: Los alumnos deberán investigar cómo el sistema de castas afectaba la autoestima de las personas en la sociedad novohispana.


• Búsqueda de información en libros de texto, internet, etc.


• Los grupos deben organizar y sintetizar la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la autoestima de las personas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de activación: Presentar imágenes de p