Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Introducción al estudio de los números

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Materiales: Pizarrón, plumones, tarjetas con números del 1 al 1000.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y si han trabajado con ellas anteriormente.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de sucesiones numéricas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán con la sucesión numérica hasta 1000.


• Mostrar en el pizarrón una sucesión numérica que vaya de 1 en 1 hasta el número 1000.


• Invitar a los alumnos a participar y completar la sucesión numérica en el pizarrón.


• Repetir el proceso pero ahora con una sucesión que vaya de 10 en 10 hasta el número 1000.


• Realizar ejercicios similares con sucesiones que vayan de 100 en 100 y de 1000 en 1000.


• Pedir a los alumnos que observen las sucesiones completadas y mencionen alguna característica que hayan notado.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Responder a posibles dudas o preguntas de los alumnos.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que practiquen la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Sucesiones aritméticas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver problemas relacionados con sucesiones aritméticas.

Materiales: Pizarrón, plumones, tarjetas