Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Inasistencia y retraso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes deberán responder a preguntas relacionadas con los conceptos y procesos aprendidos durante las sesiones.


2. Observación participante: El docente deberá realizar una observación sistemática durante las sesiones, registrando el nivel de participación, interés y comprensión de los estudiantes.

Planeación de clase:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Indagación inicial: Los estudiantes compartiran sus conocimientos previos sobre los estados de agregación de la materia y se generarán preguntas para guiar la investigación.


• Presentación del problema interdisciplinario: Inasistencia y retraso escolar y su posible relación con el aprendizaje de la Física.


• Explicación de la metodología del aprendizaje por indagación.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los diferentes estados de agregación de la materia, utilizando fuentes de información confiables.


• Registro de la investigación: Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos en un documento digital compartido.

Sesión 1 (Cierre):

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas principales.


• Reflexión sobre la p