Factores que inciden en los procesos técnicos para promover una cultura de paz

Plan de clase

Título: Factores que inciden en los procesos técnicos para promover una cultura de paz

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática transversal: Fomentar una cultura de paz, reconocer a los principales precursores de la paz y no normalizar la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Introducción al problema transversal de la cultura de paz y la importancia de no normalizar la violencia.


• Establecimiento de los objetivos de la clase y del PDA.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (económicos, sociales, políticos, culturales, etc.).


• Actividad grupal: Investigar y analizar un ejemplo de proceso técnico y determinar los factores que inciden en él.


• Discusión y debate en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden fomentar o dificultar una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre cómo los factores técnicos pueden influir en la cultura de paz.


• Tarea: Investigar sobre los principales precursores de la paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción al tema de los principales precursores de la paz.

Desarrollo:

• Presentación de algunos precursores de la paz a través de ejemplos históricos.


• Actividad grupal: Investigar y pre