Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a tratar: Revisar el celular en el baño se ha vuelto una práctica que genera problemas a la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los cuidados personales en la salud".


• Diálogo con los alumnos sobre sus hábitos y comportamientos que pueden afectar su salud.


• Presentación de la problemática específica de revisar el celular en el baño y sus consecuencias.


• Actividad: Realización de una lista individual de comportamientos que ponen en riesgo la salud.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las listas individuales.


• Discusión en grupo sobre los comportamientos más comunes que ponen en riesgo la salud.


• Actividad: Realización de un mural grupal con los comportamientos identificados.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de dichos comportamientos en la salud.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión del mural grupal.


• Presentación de información sobre los riesgos específicos de revisar el celular en el baño.


• Actividad: Debate en grupos pequeños sobre los pros y contras de revisar el celular en el baño.


• Puesta en común de los resultados del debate y reflexión en grup