Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Bajo rendimiento en saberes y pensamiento científico.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando nuestro entorno natural

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntarles qué características pueden identificar en ellas.


• Actividad principal: Realizar una caminata por la comunidad y pedir a los alumnos que observen y registren en un cuaderno las diferentes plantas, animales y cuerpos de agua que encuentren.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y resaltar la importancia de conocer y valorar el entorno natural.

Sesión 2:
Título: Investigando la diversidad natural en otros lugares.

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y preguntarles qué diferencias y similitudes pueden identificar con su entorno.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un ecosistema para investigar (selva, desierto, montaña, etc.). Los alumnos deberán buscar información y realizar un dibujo o maqueta representando ese ecosistema.


• Cierre: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando las características principales del ecosistema investigado.

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