Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: alumnos migrantes, comunidad de bajos recursos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno escolar.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus propias experiencias y vivencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes representen diferentes emociones y sensaciones a través de movimientos y gestos.


• Introducir y explorar diferentes técnicas artísticas que permitan expresar emociones y sentimientos, como la pintura, el dibujo, la escultura, entre otras.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos experimenten con las diferentes técnicas artísticas y elijan una que les resulte más adecuada para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Invitar a los estudiantes a compartir sus creaciones artísticas y explicar el significado que tienen para ellos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y cómo puede ayudarnos a comprender y compartir nuestras emo