Exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

LAURA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes formas en las que las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como una extensión corporal, comprendiendo sus funciones y procesos de cambio técnico, y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades en diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La violencia en la comunidad


Sesión 1 - 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y a mejorar nuestra calidad de vida.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de diferentes herramientas, máquinas o instrumentos a cada grupo.

  • Investigación en línea y en libros sobre la función y procesos de cambio técnico de la herramienta asignada.

  • Elaboración de un breve informe o presentación sobre la herramienta seleccionada.


Cierre:



  • Presentación de los informes o presentaciones en el aula.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas.

  • Relación de las funciones de las herramientas con la satisfacció