Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: mnm,n (atender al problema de manera interdisciplinar)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema "mnm,n" y su relación con las capacidades y habilidades motrices.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Exploración de diferentes espacios del aula a través de movimientos básicos como caminar, saltar, correr, etc.


• Reflexión y diálogo sobre las sensaciones y experiencias vividas durante la exploración.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y del problema "mnm,n".


• Juego de equilibrio y coordinación motriz utilizando objetos como aros, pelotas, conos, etc.


• Aplicación de patrones básicos de movimiento en situaciones específicas que impliquen el uso de los objetos.


• Análisis y reflexión sobre las dificultades encontradas durante el juego y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Puesta en común de los aprendizajes y experiencias individuales y colectivas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y problema.


• Actividad de expresión corporal a través de movimientos libres y creativos.


• Exploración de diferentes tiempos y ritmos a través de la música y el movimiento.


• Aplicación de los patrones básicos de m