Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Reducción de la calidad de vida debido a la escasez de agua. Crear conciencia en los alumnos para desarrollar la responsabilidad y cuidar el agua.

Objetivo: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que evidencien la escasez de agua y cómo afecta la calidad de vida de las personas.


• Discusión en plenaria: Se promoverá una lluvia de ideas sobre cómo el uso irresponsable del agua puede empeorar la situación y la importancia de cuidar este recurso.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar en sus hogares diferentes formas de utilizar el agua responsablemente.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las formas de utilizar el agua responsablemente que encontraron en sus hogares.


• Elaboración de un cartel: Cada grupo deberá crear un cartel que promueva el cuidado del agua.


• Exposición y retroalimentación: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y recibirán retroalimentación positiva y constructiva.

Sesión 3:

• Juego de roles: Se realizará un juego de roles donde los alumnos representarán diferentes escenarios en los que se desperdicia o se utiliza responsablemente el agua.


• Reflexión y debate: Después del juego de roles, se abrirá espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuid