Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con sucesos históricos (por ejemplo, un juego de asociación de imágenes y palabras).


• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de un ejemplo de relato histórico en inglés sobre un suceso comunitario.


• Generación de una lluvia de ideas sobre sucesos históricos de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de un suceso histórico comunitario a cada grupo.


• Investigación en internet, libros o entrevistas sobre el suceso asignado.


• Elaboración de un resumen oral en inglés del suceso.


• Preparación de recursos visuales o auditivos para presentar el resumen (pueden ser imágenes, videos, grabaciones de audio, etc.).


• Práctica de la presentación oral en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionado con sucesos históricos.


• Presentación de los sucesos históricos comunitarios por parte de los grupos.


• Apoyo a los alumnos en la expresión de su postura sobre el suceso presentado.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que los estudiantes elaboren un texto en inglés expresando