Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Cómo afectan al clima los movimientos de rotación y traslación el día y la noche?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de pensamiento crítico: Reflexionar sobre las experiencias previas de los alumnos con respecto al tema.


• Exposición de conceptos básicos sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos pequeños sobre las diferentes culturas y sus explicaciones acerca del movimiento de estos astros.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Movimiento de rotación y sus efectos

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Observar y analizar cómo el movimiento de rotación de la Tierra influye en la duración del día y la noche.


• Actividad interdisciplinaria: Realizar una discusión en grupo sobre cómo afecta el clima el día y la noche, teniendo en cuenta el movimiento de rotación.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Movimiento de traslación y sus efectos

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Investigar cómo el movimiento de traslación de la Tierra afecta las estaciones del año.


• Actividad interdisciplinaria: Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen las diferentes