Evaluación de sistemas tecnológicos

Julissa Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad del día.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y cómo esta evaluación puede contribuir a su mejora.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: Presentar a los alumnos los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos, explicando los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales que deben ser considerados en este proceso.

  • Ejemplo práctico: Realizar un análisis de un sistema tecnológico previamente seleccionado, teniendo en cuenta los factores mencionados. Los alumnos deberán identificar y analizar cada uno de estos factores, debatiendo en grupos sobre sus implicaciones y repercusiones.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Síntesis y reflexión: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en el análisis del sistema tecnológico, destacando la importancia de evaluar todos los factores mencionados. Fomentar la reflexión sobre cómo mejorar la evaluación de los sistemas tecnológicos en base a lo aprendido en la clase.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder un cuestionario en el que