Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos no se interesan por la cultura de su comunidad ni en la diversidad ni en la lectura.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes formas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de investigación en equipos: cada equipo deberá investigar sobre una creación literaria específica (mito, leyenda, fábula, etc.) de la comunidad o de un lugar de interés.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias para la preservación de la cultura.


• Asignación de una tarea: cada alumno deberá buscar una creación literaria de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las creaciones literarias encontradas por los alumnos.


• Ref