Introducción y exploración del tema

elman castruin
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales, así como despertar su curiosidad y motivación por investigar y comprender el movimiento de rotación y traslación de la Luna y sus fases.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):
    a) Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b) Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y cómo afecta al clima el movimiento o fases de la Luna".
    c) Realizar preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre la Luna? ¿Qué saben sobre el clima? ¿Alguna vez han notado alguna conexión entre la Luna y el clima?



  2. Exploración y reflexión (30 minutos):
    a) Presentación de un video corto sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.
    b) Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Qué entendieron del video? ¿Qué les llama la atención?
    c) Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Qué saben sobre las fases de la Luna? ¿Cómo creen que se relaciona con el clima?



  3. Cierre de la sesión (5 minutos):
    a) Recopilación de las ideas principales de los alumnos.
    b) Presentación del objetivo de la próxima sesión: "En la próxima sesión, vamos a investigar y representar el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases".




Sesión 2: Investigación y representación del movimiento de la Luna (45 minutos)


Objetivo: Investigar y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de las preguntas ge