Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de integración y adaptación

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos y preferencias.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar estas necesidades.


• Actividad: Realizar una lista conjunta de las necesidades, emociones, gustos y preferencias más comunes en la clase.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lenguajes diversos y su relación con la comunicación oral.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones donde tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos y preferencias utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).

Sesión 3:

• Exploración de los saberes y experiencias de la comunidad.


• Actividad: Invitar a un miembro de la comunidad (puede ser un familiar, un vecino, un especialista en alguna disciplina) para que comparta sus conocimientos y experiencias con los alumnos. Los alumnos deberán plantear preguntas y expresar sus ideas durante la exposición.

Sesión 4:

• Reflexión