Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Estrategias contra el acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso escolar que hayan presenciado o de las que tengan conocimiento.


• Generación de preguntas motivadoras para promover el pensamiento crítico y el interés en el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación del concepto de acoso escolar y sus diferentes formas.


• Presentación de videos o testimonios de casos reales de acoso escolar.


• Reflexión grupal sobre los efectos negativos del acoso escolar en las personas involucradas.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar estrategias de prevención y solución del acoso escolar.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos de investigación de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las estrategias encontradas.


• Análisis conjunto de los criterios y condiciones contextuales para aplicar cada estrategia.


• Elección de una estrategia grupal para abordar el problema del acoso escolar.

Sesión 3:

• Planificación de la implementación de la estrategia elegida.


• Organización de acciones concretas para abordar el problema de acoso escolar en el entorno cercano de los alumnos.


• Asignación de roles y responsabilidade