Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Julio Cesar Chavez Nabor
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos científicos que los alumnos conocen.

  • Explicación del concepto de hitos y su relación con el avance científico y tecnológico.

  • Lectura de un caso de estudio sobre un hito científico y tecnológico relevante.

  • Planteamiento de preguntas para la indagación.


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Asignación de un hito científico y tecnológico a cada grupo.

  • Investigación en internet y en libros sobre el hito asignado.

  • Registro de la información y elaboración de un resumen.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos sobre los hitos asignados.

  • Retroalimentación y discusión en grupo sobre los aportes de cada hito en la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

  • Reflexión sobre las implicaciones de los avances científicos y tecnológicos en la naturaleza.

  • Realización de una actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión sobre los avances científicos y tecnológicos y sus impactos.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad práctica relacionada con uno de los hitos estudiados.