Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto expositivo y cuáles son algunas características de este tipo de texto. Luego, presentar el tema del día: la comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos que se abordarán en la clase: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   b. Mostrar ejemplos de cada tipo de texto y analizarlos en conjunto con los alumnos identificando las características distintivas de cada uno.
   c. Realizar una actividad práctica en la que se les proporcionarán textos expositivos cortos y los alumnos deberán identificar el tipo de texto y destacar el problema planteado y su solución.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase, resaltando la importancia de comprender textos expositivos y su aplicación en la vida diaria.

   
   

Proyecto comunitario:
Como parte de la metodología de proyecto comunitario, se propondrá la creación de un libro de textos expositivos por parte de los alumnos. Cada alumno deberá elegir un tema de su interés, investigarlo y redactar un texto expositivo que aborde un problema y su solución. Estos textos serán recopilados y se creará un libro que se compartirá con la comunidad escolar y con otras escuelas de la zona.

Interdisciplinariedad:
Para abordar el problema de falta de lectura y déficit de atención, se pueden integra