Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales"

Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaboración de material para realizar un viaje fuera del país, lugares a visitar, documentación y reservaciones en hotel.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos"


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida familiar, escolar, comunitaria y social.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con los sucesos significativos.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Elaboración de un relato en inglés sobre un suceso significativo comunitario.


• Formación de equipos de trabajo (4 a 5 alumnos por equipo).


• Asignación de un suceso significativo comunitario a cada equipo.


• Investigación en el aula y en casa sobre el suceso asignado.


• Recopilación de información y selección de los aspectos más relevantes del suceso.

Cierre:

• Presentación de los sucesos significativos comunitarios por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y comentarios sobre los relatos presentados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaboración de un bosquejo del relato en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de