Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Mirna Araceli Ibarra- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de cultura y respeto sobre el cuidado de los animales en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo a nuestros vecinos animales
Objetivo: Conocer y valorar la importancia de los animales en nuestra comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los animales que nos rodean?
- Conversación grupal sobre los animales que hemos visto en nuestra comunidad.
- Observación de imágenes y videos de diferentes animales y su relación con los seres humanos.
- Creación de un mural colectivo representando a los animales de nuestra comunidad.
Recursos:
- Imágenes y videos de animales.
- Materiales para el mural (cartulinas, colores, pegamento, tijeras).
Sesión 2:
Título: Cuidando a nuestros amigos animales
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales en nuestra comunidad.
Actividades:
- Conversación grupal sobre nuestras responsabilidades como seres humanos hacia los animales.
- Elaboración de dibujos individuales representando cómo po