Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Integración interdisciplinar: Estrategias contra el acoso escolar

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Exposición del problema: El acoso escolar. Explicar qué es el acoso escolar y sus diferentes formas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos sobre el acoso escolar y cómo podría afectar a las personas involucradas.

Cierre:

• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar.


• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una estrategia creativa para abordar el acoso escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de activación: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos actúen como acosadores, acosados y espectadores para comprender mejor las diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos casos reales de acoso esc