Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
jesica ali guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: VALORES.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los estudiantes acerca de la obesidad y la diabetes.
- Presentar una imagen o video impactante relacionado con los efectos negativos de la obesidad y la diabetes en la salud.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Proporcionar recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que los estudiantes lleven a cabo su investigación.
- Fomentar la colaboración entre los grupos para intercambiar información y puntos de vista.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas de la obesidad y la diabetes.
- Alentar a los estudiantes a realizar una reflexión personal sobre su propia alimentación y nivel de actividad física.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar casos reales de personas que han logrado superar la obesidad y la diabetes a través de cambios en su estilo de vida.
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