Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista

Gloria Montoya
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planificación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista


PDA: Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la drogadicción


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las revoluciones y sus efectos en la sociedad.

  • Introducir el problema de la drogadicción y su relación con los cambios sociales y económicos.


Desarrollo:



  • Explicar el contexto histórico y las condiciones que propiciaron la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Analizar las causas económicas, tecnológicas, políticas y sociales que contribuyeron al desarrollo de la Revolución Industrial.

  • Indicar la relación entre la Revolución Industrial y el surgimiento del sistema capitalista.


Cierre:



  • Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos identifiquen y relacionen las causas de la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Hacer una reflexión sobre la relación entre los cambios sociales y económicos de la época y los problemas actuales, como la drogadicción.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los contenidos de la sesión anterior.

  • Presentar la tarea asignada y resolver posibles dudas.


Desarrollo:



  • Realizar una activid