La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la escuela los muchachos leen poco y no cuentan en su casa con un apoyo cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realización de una dinámica que fomente la reflexión sobre la importancia de la comunicación y el uso de diferentes lenguas en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española presentes en la comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre la presencia de diferentes lenguas en su comunidad y realizarán un reporte escrito con sus hallazgos.


• Puesta en común y socialización de los reportes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Elaborar un texto en el que se destaque la importancia de mantener y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2: La importancia de la lectura y el apoyo cultural

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la lectura como medio de apropiación cultural.


• Realización de una actividad que promueva la reflexión sobre el apoyo cultural en el hogar y su influencia en la lectura.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre l