Narración de historias mediante diversos lenguajes

Stefany Pamela Espinoza
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de la PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática a atender: Narraciones orales


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el poder de las historias (45 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la PDA.

  2. Diálogo con los alumnos sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a entender el mundo.

  3. Actividad: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad, seguida de una reflexión y discusión sobre las enseñanzas que se pueden extraer de la historia.

  4. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)



  1. Repaso del tema y objetivo de la PDA.

  2. Actividad: Realización de un juego de roles en el que los alumnos actúen como diferentes personajes de una historia.

  3. Actividad: Creación de un mural colectivo que represente la historia del cuento tradicional leído anteriormente, utilizando dibujos y palabras.

  4. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Elaboración de historias inventadas (45 minutos)



  1. Repaso del tema y objetivo de la PDA.

  2. Actividad: Juego de asociación de imágenes y palabras para estimular la creatividad de los alumnos.

  3. Actividad: Elaboración de historias inventadas de manera individual, considerando los momentos de inicio, d