Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no saben qué es y cómo se organiza una antología, así como los textos introductorios. Además, deben seleccionar un tema central.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la organización de la antología:

   
   
   
   
   • Claridad del tema central y su relación con los textos seleccionados
   
   
   • Coherencia y cohesión en la organización de los textos
   
   
   • Uso adecuado de los textos introductorios
   
   
   • Creatividad en la presentación de la antología
   
   
   
   



2. Cuestionario de comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Preguntas sobre los textos seleccionados y su temática
   
   
   • Identificación de elementos literarios presentes en los textos
   
   
   • Análisis de la relación entre los textos y su contexto cultural
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan los alumnos.


• Explicación de qué es una antología y su importancia en la promoción de la lectura.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un lugar de interés para cada grupo (puede ser una comunid