El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Problema interdisciplinar: Acoso escolar

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al problema interdisciplinar: Acoso escolar.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre el acoso escolar en la comunidad.


• Presentación de vocabulario relacionado al tema.


• Lectura de un texto en inglés sobre soluciones implementadas contra el acoso escolar.


• Análisis y discusión del texto.


• Trabajo en parejas para investigar y recopilar soluciones implementadas contra el acoso escolar en otras comunidades de habla inglesa.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones investigadas.


• Elección de una solución para el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar más sobre la solución elegida y preparar una breve presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de role play: Los alumnos simularán situaciones de acoso escolar y practicarán expresar necesidades, intereses y problemas en inglés utilizando la solución elegida.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés pa