Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Actividad inicial: Presentación de imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos si saben qué son y dónde se encuentran.


• Discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de la naturaleza y los diferentes elementos que la componen (flora, fauna, paisajes, etc.).


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que la comunidad está preocupada por el desconocimiento de los paisajes y el medio natural que los rodea, y que necesitan la ayuda de los niños para identificar la flora y fauna de la zona.

Sesión 2 (45 minutos): Observación en el entorno cercano

• Actividad inicial: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para que los alumnos puedan observar y anotar las características de la flora y fauna que encuentren.


• Trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona específica para que realicen una observación detallada y registren lo que encuentren en una ficha.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lista en común de las especies encontradas.

Sesión 3 (45 minutos): Investigación en familia

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre los paisajes y el medio natural de su comunidad.


• Trabajo individual: Cada alumno realizará una entrevista a un familiar para obtener información sobre la flora y fa