Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

edith gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de consumo de alimentos saludables


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".

  • Diálogo sobre los alimentos y bebidas que consumen con regularidad y si creen que son saludables.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Presentación de la importancia de los grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.

  • Actividad práctica: Armar un plato saludable con alimentos de diferentes grupos y explicar por qué son importantes.


Sesión 3:



  • Exposición sobre los beneficios de consumir frutas y verduras.

  • Actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas con los alumnos, fomentando su participación activa y promoviendo el consumo de estos alimentos.


Sesión 4:



  • Diálogo sobre el consumo excesivo de alimentos procesados y bebidas azucaradas.

  • Actividad práctica: Simular un supermercado dentro del aula y que los alumnos elijan los alimentos saludables y no saludables que se encuentran en él.


Sesión 5:



  • Reflexión y cierre del tema.

  • Actividad práctica: Realizar pequeñas presentaciones o carteles que promuevan el consumo de alimentos saludables para compartir con la comunidad escola