Factores que inciden en los procesos técnicos

alberto qu
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Fomentar la cultura de paz y valores en los alumnos y evitar que normalicen la violencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos qué necesidades satisfacen.

  • Discusión en grupo: ¿Qué factores influyen en el desarrollo de los procesos técnicos? ¿Cómo creen que pueden influir los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en estos procesos?

  • Introducción al problema de fomentar la cultura de paz y valores en los alumnos y evitar la normalización de la violencia.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará sobre un proceso técnico específico y cómo estos factores influyen en su desarrollo.

  • Recolección de información: Los grupos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y la organizarán en un documento compartido.

  • Reflexión y análisis: Cada grupo presentará su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre los factores identificados y su influencia en los procesos técnicos.

  • Discusión interdisciplinaria: S