Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la materia de Español:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


PDA: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos específicos:



  1. Promover la comunicación asertiva y dialógica entre los estudiantes.

  2. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia.

  3. Desarrollar habilidades de redacción de textos informativos.

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad.

  5. Fomentar la lectura y la comprensión lectora.

  6. Enseñar a los alumnos cómo realizar una exposición de manera efectiva.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia.

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Establecer las reglas de convivencia para fomentar un ambiente de respeto y participación.


Desarrollo:



  • Proyectar un video o presentación que ejemplifique situaciones de violencia y sus consecuencias.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

  • Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y conclusiones en plenaria.


Cierre:



  • Resumir los puntos importantes de la sesión y reforzar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre la violencia en la comunidad.