Introducción al tema y diagnóstico de la problemática

KARLA ROJAS
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de valorar su entorno natural y desarrollar un sentido de pertenencia a su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si conocen el significado de la palabra "comunidad" y qué importancia creen que tiene en sus vidas.

  2. Actividad de diagnóstico: Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo donde muestren su comunidad y lo que más les gusta de ella.

  3. Discusión en grupo: Comentar los dibujos de los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar el entorno natural y tener un sentido de pertenencia hacia la comunidad.

  4. Debate: Realizar un debate en clase sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para contribuir al desarrollo sustentable de su comunidad.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y desarrollo de habilidades (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos experimenten diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo puede ser aplicado para contribuir al bienestar común.

  2. Identificación de necesidades en la comunidad: En grupos, los alumnos deberán identificar necesidades o problemas en su comunidad relacionados con el entorno natural y el sentido de pertenencia.

  3. Propuestas de servicio: Cada grupo deberá proponer una actividad de servicio que pueda ser realizada para contribuir en el desarrollo sustentable de la comunidad.

  4. Planificación y organización: Los grupos