Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar estos aspectos.


• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a crear un mural en el aula donde plasmen diferentes expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando colores, formas y dibujos.

Sesión 2:

• Revisión del mural creado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a grabar un video en el que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de expresarse y construir vínculos afectivos.

Sesión 3:

• Revisión del video grabado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en grupo de diferentes poemas y cuentos relacionados con el tema.


• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a escribir y crear sus propios poemas o cuentos que reflejen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 4:

• Revisión de los poemas y cuentos creados por los alum