El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo (PDA): Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las Tic's.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de juego para captar la atención de los alumnos.

  
  



• Presentación del concepto de desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.

  
  



• Taller de reflexión: Los alumnos responderán preguntas sobre cómo creen que influye el desarrollo cerebral en sus habilidades y capacidades.

  
  



• Aplicación de una actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios que estimulen la atención y la concentración, como rompecabezas o laberintos, para ejercitar el cerebro.

  
  



• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos aprendidos.

  
  



• Presentación del problema de las Tic's y su influencia en el desarrollo cerebral y en las habilidades socioemocionales.

  
  



• Taller de debate: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las ventajas y desventajas de las Tic's en su vida diaria.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que deberán diseñar un cartel o un dibujo que represente cómo equilibrar el uso de las Tic's y el desarrollo cerebral.