Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Hellen Palma
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Problemas de violencia y comunicación


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Introducción a la importancia de la literatura como herramienta de comunicación y expresión.

  • Discusión en grupo sobre la problemática de la violencia y la importancia de la comunicación para resolver conflictos.


Sesión 2:



  • Explicación de los elementos estéticos presentes en los textos narrativos: personajes, ambientación, trama, estilo, entre otros.

  • Análisis de ejemplos de cuentos o novelas que presenten estos elementos.

  • Actividad grupal: los estudiantes deben escribir un cuento corto utilizando los elementos estéticos trabajados.


Sesión 3:



  • Presentación de los cuentos escritos por los estudiantes.

  • Lectura en voz alta de los cuentos.

  • Análisis y discusión de los aspectos estéticos presentes en cada cuento.

  • Reflexión sobre la importancia de la interpretación y disfrute de los textos narrativos.


Sesión 4:



  • Introducción a la importancia de la comunicación efectiva para resolver problemas de violencia.

  • Discusión en grupo sobre estrategias de comunicación pacífica.

  • Actividad individual: los estudiantes deben escribir una carta o mensaje e