Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de una comunidad conflictiva con padillerismo y drogadicción

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural y artística.


• Actividad de sensibilización: Observar y analizar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión grupal sobre las características y elementos presentes en las imágenes.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Ejemplos de secuencias y patrones en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una secuencia o patrón visual utilizando formas y colores.

Sesión 3:

• Exploración de secuencias y patrones en manifestaciones artísticas de México.


• Presentación de manifestaciones artísticas como la danza folklórica, los diseños textiles tradicionales, entre otros.


• Actividad de observación y análisis de secuencias y patrones presentes en estas manifestaciones.

Sesión 4:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en una actividad práctica