La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas

Objetivo: El alumno usará cotidianamente su lengua materna, identificándose como parte de su comunidad, mediante el apoyo de sus familiares de crianza.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad: Cada alumno debe compartir una palabra o frase en su lengua materna y explicar su significado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión del vocabulario aprendido.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y crearán un cartel que represente su lengua materna y su cultura.


• Compartir los carteles con el resto de la clase y explicar su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leeremos un cuento o libro que resalte la importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Conversación sobre la importancia de preservar las lenguas maternas en contextos de diversidad.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre su identidad familiar y comunitaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las reflexiones escritas.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente sobre sus lenguas maternas, su importancia y cómo las usan en su vida diaria.


• Presentación de las entrevistas ante el resto de la clase.

Sesión 5 (45 minutos):

• Revisión de las actividades realizadas